Cours n˚3 − 第三課

Texte cible

Les Katakanas

Comme vu au cours n˚1, les カタカナ sont utilisés pour écrire des mots étrangers, pour servir d’emphase dans une phrase, pour faire parler des étrangers avec un fort accent ou des extraterrestres, ou encore pour remplacer certains 漢字 dont il est usage d’écrire en カタカナ.

Ils définissent un syllabaire identique aux ひらがな :

• Ils se prononcent de la même manière.
• Chaque カタカナ ne se prononce que d’une seule manière.
• On peut les adoucir ou les renforcer avec Dakuten ou Handakuten.
• On peut créer des diphtongues en les combinant, exactement comme les ひらがな.
• On peut dédoubler un son consonne avec l’utilisation de ッ (petit tsu)

On peut également allonger le son voyelle des カタカナ, mais cela ne se fait pas comme pour les ひらがな. C’est en effet beaucoup plus simple, car dans tous les cas sans exception, cela revient à utiliser le symbole de voyelle longue 「ー」 （長音【ちょうおん】）.
Ainsi, pour écrire le mot sport qui est un mot étranger tiré de l’anglais, on écrira スポーツ (supo–tsu).

Les カタカナ, étant donné qu’ils servent à écrire des mots étrangers, permettent de transcrire certains sons qu’il est impossible de transcrire avec les ひらがな. Cela se fait en utilisant notamment une voyelle de base diminuée de taille.

Très souvent, le son v sera remplacé par le son b car beaucoup plus facile à prononcer pour les japonais.
Ex. Love → lavu → rabu → ラブ.

Expression de l’interrogation

Pour poser une question, on utilise la particule de fin de phrase か. Il suffit de l’ajouter à la fin d’une phrase simple, collée à です, pour en faire une interrogation.

Toutes les particules ne sont pas nécessairement attachées à un sous-groupe de mots d’une phrase. Il existe des particules, qu’on appellera ici particule de fin de phrase, qui peuvent être ajoutée après une proposition, et même à la fin de la phrase toute entière.

Traditionnellement, en japonais, il n’y a pas de point d’interrogation pour indiquer l’interrogation. La voix monte naturellement sur le か. Seulement, à l’écrit en langage neutre (lors de textos par exemple, quand on se permet d’omettre です), il n’est pas rare d’utiliser le point d’interrogation pour désambiguïser la phrase.

Les démonstratifs

En japonais comme en français, il existe une manière de dire ce, ceci, ici, lequel, ce genre de, etc. Tous ces mots sont construits suivant le même schéma qui tient compte de la distance géographique (ou psychologique) entre le locuteur et ce qui est désigné.

Ainsi, on va faire la distinction entre :

• Ce qui est proche du locuteur : こ-
• Ce qui est proche de l’interlocuteur ou qui vient d’être énoncé dans la phrase précédente : そ-
• Ce qui est éloigné du locuteur et de son interlocuteur : あ-
• L’interrogatif : ど-

Adjectifs démonstratifs

Les adjectifs démonstratifs se construisent en associant -の au premier かな.

Il est possible d’exprimer ce genre de en remplaçant simplement -の par -んな.

Pronoms démonstratifs

Les pronoms démonstratifs se construisent en associant -れ au premier かな.

Pronoms de lieu

Il est possible d’utiliser la même série こ-, そ-, あ- et ど- pour fabriquer des pronoms de lieu qui vont indiquer une position géographique par rapport au locuteur. Cela se construit avec le suffixe -こ.

Il est également possible de parler d’une direction ou une proximité plutôt que d’un endroit précis. Cela se fait en utilisant le suffixe -ちら.

Il est possible d’utiliser どちら pour proposer un choix entre plusieurs éléments. De manière plus générale, ces pronoms peuvent être utilisés à la place des pronoms démonstratifs classiques pour élever légèrement le niveau de politesse, tout comme on dirait en français “Voici mon frère” plutôt que “C'est mon frère”.